Formar investigadores capaces de ejercer una acción profesional competente para responder asertiva y propositivamente a las necesidades actuales de la sociedad del conocimiento en el uso, creación y validación de las tecnologías en los procesos de enseñanza-aprendizaje y en la cultura de la innovación.
Integrar una red de colaboración científica y profesional entre los actores involucrados en la educación para gestar un ecosistema de ciencia y tecnología que sea capaz de formar recursos humanos de nivel posgrado especialistas en tecnología educativa, interesados en la cultura de la innovación y en el mejoramiento de la eficiencia de los aprendizajes de ciencia y tecnología, así como la formación de competencias para la vida en niños y jóvenes.
La formación que el Instituto de Innovación y Robótica Educativa ofrece, se concreta en programas de posgrado diseñados con el enfoque curricular de la Formación Basada en Competencias.
El modelo privilegia una formación de investigación con una visión autónoma y la adquisición de capacidades didácticas adecuadas para la utilización pertinente de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC´s) en la gestión de ambientes de aprendizaje preferentemente lúdicos.
La productividad académica es una variable clave que orienta lo esfuerzos educativos de la gestión escolar, los docentes y alumnos en vinculación con una densa red de colaboración con Instituciones de Educación Superior y Centros de Investigación, todo ello para consolidar una cultura científica en los temas de tecnología educativa e innovación.
La productividad académica es una variable clave que orienta lo esfuerzos educativos de la gestión escolar, los docentes y alumnos en vinculación con una densa red de colaboración con Instituciones de Educación Superior y Centros de Investigación, todo ello para consolidar una cultura científica en los temas de tecnología educativa e innovación.